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性教育不是洪水猛兽 应坦然面对

时间:2017-05-17  来源:未知  作者:北京白癜风医院

  每年秋季开学,瑞典鲍斯达中学的生物课老师玛林?哈马斯托姆,会给新升入八年级的班级讲解性知识。第一堂课,她激励学生们把知道的所有关于性的词汇大声说出来,并写上黑板。之后的课上,她会解答学生们有关性的任何问题;假如有必要,男女生将离开上课,便利那些羞于出口的问题被提出来。“性是人成长过程中很天然的事。”与教授生物知知趣比,玛林认为教学性知识更有造诣感,“这些知识让学生们终身受益。”

  因材施教,坦诚、开放、严谨,瑞典的性教育课深受学生欢送,社会对此也赞赏有加。好奇心老是随同着青少年发育的每个阶段,在他们遇到成长的懊恼时,传递正确的性价值观,可以大大减少不良信息的负面影响,使身心发展更加健康。调查显示,自上世纪90年代中期,在学校强化性教育课程以来,丹麦15至19岁女性的生育率和流产率大幅下降,青少年中患艾滋病和性病的人数急剧减少。赞助青少年解脱“难以排解的神秘感和不正常的羞耻感”,及时、科学的性教育不可或缺。

  “性教育自身是一个去‘污’的过程,我们应该知足孩子对性知识的需要,以一种渐进、平滑的方式。”回溯历史,上世纪初的瑞典社会,因担忧孩子纯粹的心灵受到污染,推广性教育时遭遇不少阻力。经过有识之士的不断尽力,1945年瑞典出台了世界上第一个性教育提纲。现在关于性教育的探讨重点,已转移到怎样提高老师的教学水准,如何让性教育更有针对性等方面。瑞典、丹麦、芬兰等北欧国家广泛以为,性教育主要应由学校来完成,因为教师在这方面更加专业。斟酌到家长们和青春期的孩子沟通有一定难度,社会对教师进步教学质量的各种努力给予很高希望。

  事实上,作为一项系统工程,性教育不止关乎青少年的健康,它更是实现大众性健康,预防性疾病的重要手腕。统计显示,美国年纪在15至19岁的女性怀孕率5倍于瑞典,这一人群中淋病发病率是瑞典的2倍。除了学校,性教育有必要深刻社区,以及社会的各个层面。世界卫生组织考察发现,恰当的性教育岂但不会让性行为提前,反而会推迟性行为,让年轻人对本人的行为更负责;对性无知,倒是会影响青少年身心健康,使其缺少自我维护意识,造成性病、意外怀孕、危险流产和适度性焦虑等等。从这个角度来看,完整的性教育体系,适应年青人需求的服务机构,社会舆论的成熟等因素的联合,无疑能够让性教导的版图更加完整。

  性教育不是洪水猛兽,与其戴着有色眼镜,不如克服难以开口的心理坦然面对。悦纳科学性教育的慷慨和直白,才是让孩子理解对自己和别人负责的最有效方式。(刘仲华)p>


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